Tecnología en las aulas: alertan sobre retos educativos y de salud mental

Las tecnologías digitales transforman la forma de aprender, pero también abren nuevos desafíos para la educación y el bienestar emocional. Ese fue el eje del Foro Nacional “Más allá de las pantallas: Impacto de las tecnologías digitales en la educación y en la salud mental”, que organizó la SEP con un encuentro que reunió a especialistas, autoridades y académicos para analizar el papel de los dispositivos y plataformas en la vida de estudiantes.

Durante el diálogo, se destacó que la digitalización amplió las oportunidades de aprendizaje. Las herramientas virtuales permiten acceso inmediato a información, recursos multimedia y nuevas dinámicas pedagógicas. Sin embargo, advirtieron que el uso de tecnología no garantiza por sí mismo mejores resultados educativos. La integración pedagógica y el pensamiento crítico siguen siendo fundamentales para que estas herramientas realmente aporten valor al proceso formativo.

El foro también puso sobre la mesa el impacto que el uso intensivo de pantallas puede tener en la salud mental. Expertos señalaron que el entorno digital influye en la atención, la convivencia y el equilibrio emocional de niñas, niños y adolescentes. La exposición constante a redes sociales y dispositivos móviles puede generar ansiedad, distracciones y dificultades para el descanso.

Ante este panorama, los participantes coincidieron en la necesidad de promover una cultura digital responsable. La educación debe incorporar estrategias que enseñen a estudiantes y docentes a utilizar las tecnologías de manera crítica, creativa y equilibrada.

Asimismo, subrayaron la importancia de fortalecer programas de bienestar socioemocional en las escuelas. La meta, dijeron, consiste en aprovechar el potencial de las herramientas digitales sin descuidar la salud mental ni la calidad del aprendizaje.

El debate concluyó con un llamado a impulsar políticas educativas que acompañen la transformación tecnológica. La clave, coincidieron los especialistas, está en encontrar un equilibrio entre innovación, formación docente y cuidado del bienestar de las nuevas generaciones.