Infraestructura educativa: inversión necesaria

Durante la conferencia mañanera del 6 de abril, el secretario de Educación, Mario Delgado, hizo anuncios sobre la inversión que llevará a cabo el gobierno federal en infraestructura educativa en este sexenio. De acuerdo con las declaraciones, se proyecta destinar hasta 350 mil millones de pesos entre 2024 y 2030 para mejorar y construir planteles en todos los niveles educativos, una cifra que sería la más alta en décadas.

El dato es relevante no sólo por su tamaño, sino por el contexto. Durante años, el sistema educativo mexicano ha enfrentado carencias estructurales: escuelas sin servicios básicos, infraestructura deteriorada y falta de equipamiento adecuado. Alrededor de cuatro de cada diez escuelas públicas carecen de servicios básicos completos como agua, electricidad o sanitarios, mientras miles de planteles operan sin condiciones mínimas para el aprendizaje. La desigualdad territorial es latente, pues en estados como Oaxaca o Guerrero, la mayoría de los planteles no cuenta con infraestructura adecuada.

En este escenario, apostar por la infraestructura es obligatorio. Mejorar las condiciones físicas de las escuelas impacta directamente en el aprendizaje, la permanencia de los estudiantes y la equidad educativa. Programas como “La Escuela es Nuestra”, que canalizan recursos directamente a los planteles, buscan atender necesidades concretas de cada centro educativo.

Hacer de la infraestructura educativa una prioridad es, sin duda, necesario. Y es un proyecto que también viene acompañado de retos, como asegurar la pertinencia de las obras, para que realmente resuelvan las necesidades de las comunidades, y el foco que tendrá que ponerse en el ejercicio transparente y eficiente de los recursos.  

Supervisar la aplicación de estos recursos, evitar su uso discrecional y asegurar que lleguen a las escuelas que más lo necesitan será clave para que esta apuesta no se diluya.