Dinamarca apaga las pantallas: ¿regresan los libros para salvar la educación?

En Copenhague, los estudiantes inician el día depositando sus teléfonos en cajas bajo llave. Esta escena se repite actualmente en toda Dinamarca, donde las autoridades instauraron una norma estricta: prohibido el uso de móviles o tabletas en horario lectivo. Tras una década apostando por el aprendizaje digital, la nación nórdica ejecuta un giro de 180 grados para reintroducir los libros de texto físicos.

Los docentes identificaron que la digitalización total fracturaba la atención del alumnado. "Muchos niños tenían dificultades para concentrarse", explican los educadores, señalando que "es demasiado fácil deslizarse hacia otra aplicación y lanzar un videojuego". Ahora, las computadoras operan bajo supervisión constante, buscando un equilibrio que permita a los jóvenes disfrutar nuevamente de escribir y leer sobre papel.

La medida responde a estadísticas alarmantes sobre el consumo tecnológico. Los adolescentes pasan cinco horas y media diarias frente al terminal, situación que empeora su salud mental. La restricción se extiende incluso a centros juveniles y clubes deportivos para fomentar encuentros reales. Profesores advierten que el celular "baja la energía de inmediato" y genera exclusión social en los grupos.

El despertar colectivo involucra también a los adultos. Una iniciativa ciudadana con 50,000 firmas exige prohibir redes como TikTok o Instagram a menores de 15 años. "Realmente necesitamos apagar nuestros teléfonos, cerrar las pantallas y salir afuera para hablar", sostienen padres comprometidos con el cambio. 

Mientras el Parlamento nacional prepara votaciones decisivas, el Parlamento Europeo ya respalda limitar el acceso a plataformas sociales para menores de 16 años en toda la Unión. Dinamarca elige volver a lo esencial para garantizar que las futuras generaciones crezcan en mejores condiciones pedagógicas.